Der Morgen beginnt nach der Begrüßung der Kinder, die nacheinander eintreffen, mit dem freien Spiel. Die Erzieherinnen arbeiten an etwas, ihre Tätigkeit wirkt anregend auf die Kinder. Der Kochherd, die Vorbereitung des Frühstücks begleitet das Freispiel. Einige Kinder helfen beim Müsli bereiten, Brote belegen, Käse reiben oder Teig kneten.
Künstlerische Tätigkeiten wie Aquarellieren, Eurythmie und Werken finden wöchentlich in einem besonderen Rhythmus statt. Das gemeinsame Aufräumen beendet das freie Spiel. Kinder und Erzieherinnen treffen sich im Kreis zu einem Handgestenspiel und dem Reigen, der zum täglichen gemeinsamen Frühstück führt.
Ein Spruch oder gemeinsames Lied stimmen auf das Essen ein. Tischsitten werden gepflegt. Im zweiten Freispiel nach dem Frühstück geht es hinaus in den Garten, zum Spaziergang oder zu einer Erkundung in den Wald. Den Abschluss des Vormittags bildet eine Geschichte oder ein Märchen, als Puppenspiel erzählt. Danach wird ein Teil der Kinder abgeholt.
Für die "Mittagskinder" bleibt noch etwas Zeit zum malen, bauen oder draußen spielen. Nach der Mittagsmahlzeit folgt die Ruhephase, in der sich alle Mittagskinder hinlegen und eine Geschichte hören. Einige schlafen ein.